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Genie. La niña salvaje

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 GENIE, LA NIÑA SALVAJE Genie es una niña que fue encontrada encerrada durante trece años por su padre, por culpa de esto no podía hablar, ya que sólo emitía sonidos de bebés, no sabía andar, ni cualquier otra acción de la vida diaria. Una vez que Genie fue librada, trabajaron con ella numerosos profesionales para poder saber sobre su caso y poder tratarla de la mejor forma, teniendo finalmente respuestas negativas, pero avanzaba poco a poco. Lo esencial para un buen desarrollo del niño o niña, son todas esas características, pero en especial, la mejor es el entorno donde se desarrolla, siempre y cuando no sea perjudicial para el menor y la educación en el aula ordinaria con el resto de compañeros.

Allan Savory y el manejo holístico

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 Cómo reverdecer los desiertos del mundo y revertir el cambio climático En esta clase el profesor nos proporcionó un vídeo sobre cómo reverdecer los desiertos del mundo y revertir el cambio climático de Allan Savory. Este autor es un ganadero y naturalista donde nos explica en este vídeo cómo pensaba él que estaba bien reverdecer al cambio climático, siendo el problema el exceso de ganado. Gracias a esto se dio cuenta que era todo lo contrario, por lo que nos explicaba la importancia de la ganadería y los beneficios que esta aporta. Además de ello, también nos cuenta que este problema también sigue día a día debido al uso y extracción de los combustibles fósiles. El objetivo de este vídeo es mostrar a las personas la realidad sobre las causas del cambio climático y que todos juntos podamos cambiar el mundo a mejor.

Vídeo "Construcción social de la realidad"

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  CONSTRUCCIÓN DE LA REALIDAD SOCIAL En este vídeo se puede observar como un maestro de psicología social entra al aula y le comenta a sus alumnos y alumnas que en su clase no será evaluada con pruebas escritas, sino que se imaginarán que están en un teatro. A medida que se iba dando la clase, una estudiante interviene diciendo que hay una realidad por más que queramos distorsionar las cosas, refiriéndose a aquellos alumnados de alto y bajo rendimiento, seguido de ello, el profesor da argumentos donde quiere darles a  entender que hay situaciones que un ser humanos puede condicionar en otro sin que estas probablemente hayan sido experimentadas en verdad y posteriormente les dice a sus alumnos y alumnas que la realidad se construye y les quiere hacer ver y reflexionar acerca de que "la realidad es una construcción personal".